嘤鸣谷 星空漫谈
槐木
  • 话题 # 如何看待下意识的想去帮助别人,即使那个人是自己讨厌的人,这到底是好是坏啊
    要看情况的,你讨厌他是否是因为他做了对不起你的事?这件事是有多严重? 他为什么会陷入麻烦?这个麻烦大不大? 综合考量后再做决定,可以选择“对得起自己”,也可以选择就事论事“即使我讨厌你,你也有被公允对待的权力”。
  • 不知道为什么,很想读一些诗,读一些有关于亘古、荒原、时钟、齿轮的句子。 其实要分析也能分析出来,只是不想再去想有关于我的一切,毕竟物极必反。 可能,真就大道至简吧。 fi既是天赐,又是枷锁。 te既是渴望,又是魔鬼。 一点点融合,毕竟是螺旋形上升的过程。 当初顿悟了一次,现在难得又离那时的自己如此近。 这么想想还挺有趣,哈哈哈。
  • 话题 # 聊聊让你印象深刻的老师
    小学的语文老师,初中的英语老师,高中的语文老师。(想想自己真的好幸运呀) 小学时遇到的是一个快要退休的女教师,很严厉,很强势,但三观超级正,为小小年纪的我们开拓了一片净土。虽说经常让我们罚抄课文(咳咳),但会自己出费给我们买书,就是几十张奖券换一本。我是第一个去换的!一直记得那本书叫做《小海蒂》,被我翻了不知多少遍。她也是很喜欢我那样认真踏实,比较文静的小孩,总之就是又敬又爱又怕的。 初中时遇到的是一位温柔强大的女英语老师,曾经我一直以为对待老师是要有绝对的尊敬,不能逾矩,可她却让我感受到了何为“亦师亦友”。 她会在周末组织班级的野餐活动(一年一次吧,一共两次),大家一起在大自然中徒步,非常的开心。 她曾给予我们很多做人的道理,“每个人都有自己的优点,我们要善于看到他人的优点哦。” “你们是否有想过读书是为了什么?这里只提供我自己的想法:读书是为了将来要做选择的时候,能做出自己的选择。” 初中我是一个自卑的人,而她总是善于鼓励,给了我很大的力量。 “You are my most outstanding student.” “你知道吗,我看人很准的,你身上有一种韧劲,只要你能保持这种韧劲,将来一定能成功。” 后来去到了市区读高中,世界观面临崩塌,感觉自己与这个世界格格不入。教师节那天,也是她告诉的我,我相信你可以。那时我知道,自己就差这一句话,只要有人肯定我一句,我就能狠下心去自我迭代,适应真实的世界。 她给了我那句话,并且提醒我:“切莫钻牛角尖。” 然后呢,高中碰到了一位能力很强的女语文老师,曾在华东师范选修过心理学,她是我见过最深刻包容,最理性的人了。跟着她学习的每一节语文课,都让我受益匪浅。 她说:“你是个有形状的人。”“既然如此,那就不要只为了分数与排名去努力,而是为了你的未来去做能力上的准备。” 记得高一最后一节语文课,她对我们所有人说:“我知道祝在座各位都金榜题名是不现实的,那我,就祝你们在漫长的人生中,慢慢地获得属于自己的自洽吧。”
  • 话题 # 聊聊被破防的瞬间
    曾经学习《祝福》,奇怪地陷入了对祥林嫂的批判思维中(我有罪)。她从未真正觉醒过,可环境也没给她觉醒的机会。 当时的我想,她心中再痛苦,也不该天天向其他村民散播负能量,没有人,会喜欢一个充满着负能量的人,她应该xxxxxx。 后来,我听语文老师讲人性中的弱点,她说受害者有罪论的典型思维,是优越感,是自我代入。如果是自己到了那种情况,便不会发生原受害者的惨剧,保证自己的安全。 那一刻我羞愧难当,恨不得找个地缝钻进去,感到无比的恶心与自我唾弃,从此再也不敢让优越感领先一步悲悯。
  • 话题 # 分享一下你想不想出名?如果想的话,以什么方式呢?
    有啊,心底最深处的愿望,或许就是能写些流传开来的文字,让那些黑暗中迷路的人,能为自己挑起一盏明灯。 见笑了。
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